Question
あなたは課長です。チーム内で、業務知識は豊富だがITツールに疎いベテラン社員と、ITスキルは高いが現場の泥臭い業務を軽視しがちな若手社員が対立しています。若手は「非効率だ」と不満を漏らし、ベテランは「最近の若者は基本が分かっていない」と怒っており、チーム内の雰囲気が最悪です。
この状況を改善し、チームをまとめるためのマネージャーの介入として、最も適切なのはどれか?
【選択肢 A】 正解(良手)
双方の異なる能力を「どちらも不可欠な強み」として承認し、対立(VS)ではなく相互補完(&)の枠組みを与えています。お互いが「教える側」になることでプライドが保たれ、建設的なリスペクトを生み出す見事なマネジメントです。
【選択肢 B】 不正解(悪手)
「プロとして協調性を持て」という精神論による指導です。対立の根本原因(価値観の違いと相互不理解)に全くアプローチしておらず、表面上だけ取り繕わせることになるため、問題はすぐに再発します。
【選択肢 C】 不正解
時代のトレンドを盾にして若手(IT)に肩入れし、ベテランの経験を軽視しています。ベテランは自尊心を傷つけられて心を閉ざし、若手はさらに増長するため、チームの分断がより深刻になります。
【選択肢 D】 不正解】
権威主義的にベテラン(業務知識)に肩入れし、若手の強み(効率化)を否定しています。これでは若手のモチベーションが下がり、チームの生産性向上や変革の芽を摘み取ってしまいます。
